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      金榜家具(圖)_河南學(xué)生課桌椅_課桌椅

      霸州市金榜家具有限公司
      • 經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)加工
      • 地址:河北省霸州市勝芳鎮(zhèn)中山街
      • 主營(yíng):不銹鋼家具,辦公家具,戶外家具
      業(yè)務(wù)熱線:133-43369898
      • 產(chǎn)品詳情
      • 聯(lián)系方式
        • 產(chǎn)品品牌:金榜家具
        • 供貨總量:不限
        • 價(jià)格說(shuō)明:議定
        • 包裝說(shuō)明:不限
        • 物流說(shuō)明:貨運(yùn)及物流
        • 交貨說(shuō)明:按訂單
        • 有效期至:長(zhǎng)期有效
        金榜家具(圖)_河南學(xué)生課桌椅_課桌椅:
        河北課桌椅廠商,河北校具生產(chǎn)廠家,河北課桌椅生產(chǎn)廠家

        霸州市金榜家具有限公司


        魯迅先生為勉勵(lì)自己在課桌上刻上“早”字,男女生頑皮嬉鬧在課桌上劃下一條“三八線”……從古到今,學(xué)生們?cè)谛5拇蟛糠謺r(shí)間都與課桌椅親密相伴。那么,你有否關(guān)心過(guò)它們的質(zhì)量安全呢?

        有大量研究表明,不適宜的課桌椅高度容易導(dǎo)致不良坐姿和讀寫(xiě)習(xí)慣,造成視力不良,脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問(wèn)題。而根據(jù)浙江省衛(wèi)生計(jì)生委近3年對(duì)杭州市中小學(xué)教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)結(jié)果,河南小學(xué)生課桌椅,課桌椅符合率偏低。

        深入研究后發(fā)現(xiàn),是以下幾個(gè)因素造成了課桌椅符合率偏低。

        1書(shū)包只能放在椅子上

        國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中不同身高匹配的課桌椅高度,均是以正確坐姿為基礎(chǔ)的。正確的坐姿要求學(xué)生大腿的后三分之二至四分之三應(yīng)置于椅面上,雙腳自然平放于地面使腘窩下無(wú)明顯壓力。

        但現(xiàn)實(shí)中常會(huì)發(fā)現(xiàn)椅面的大部分被書(shū)包所占據(jù),學(xué)生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上,學(xué)生主觀感覺(jué)應(yīng)適用更高的課椅。長(zhǎng)此以往,當(dāng)這種不良坐姿形成習(xí)慣后,會(huì)使學(xué)生難以適應(yīng)合理的課椅高度,對(duì)合理高度課桌椅的接受性差。

        2部分課桌椅不符合標(biāo)準(zhǔn)

        在現(xiàn)實(shí)中,中小學(xué)校部分課桌椅存在不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的情況。主要表現(xiàn)為為獲得更多的置物空間壓縮桌下凈空高1(h1,課桌抽斗下緣與地面之間的距離),使其相對(duì)于國(guó)標(biāo)偏小。這種情況下為使學(xué)生能入座,必然需要調(diào)低課椅或調(diào)高課桌。

        3部分學(xué)校課桌椅配備不合理

        目前有些地區(qū)存在招標(biāo)采購(gòu)課桌椅品種單一或分配不合理的情況。較為常見(jiàn)的是,采購(gòu)?fù)桓叨确秶目烧{(diào)式課桌椅統(tǒng)一分配給高中、初中和小學(xué),但小學(xué)生身高不足以匹配這些課桌椅,即使調(diào)至超低相對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是偏高的。

        4學(xué)校課桌椅高度調(diào)節(jié)不到位

        部分學(xué)校未根據(jù)每年學(xué)生體檢身高的變化對(duì)學(xué)生課桌椅進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,還有部分學(xué)校調(diào)節(jié)課桌椅高度不以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),而以學(xué)生喜好為準(zhǔn)繩。

        專家指出

        提高學(xué)校課桌椅與學(xué)生身高的匹配程度需要學(xué)校、家庭和相關(guān)監(jiān)管部門(mén)共同的努力。

        聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿

        老師和家長(zhǎng)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生不良坐姿習(xí)慣的及時(shí)糾正,學(xué)校應(yīng)增設(shè)書(shū)包架或置物柜,使課椅擺脫書(shū)包架的功能回歸本真。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高的增長(zhǎng)及時(shí)對(duì)課桌椅高度進(jìn)行“升級(jí)”。

        加強(qiáng)對(duì)課桌椅生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管

        要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管,增加對(duì)學(xué)校課桌椅的抽檢頻次,杜絕不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅進(jìn)入市場(chǎng)的可能。同時(shí),企業(yè)應(yīng)注重創(chuàng)新,研發(fā)生產(chǎn)更多符合國(guó)標(biāo)、高度調(diào)節(jié)簡(jiǎn)便、環(huán)保安全的課桌椅。

        增加對(duì)課桌椅是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的審核環(huán)節(jié)

        應(yīng)根據(jù)學(xué)校類型采購(gòu)不同高度范圍的課桌椅并加以分配,杜絕不符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅流入校園,學(xué)生課桌椅,避免出現(xiàn)小學(xué)使用與高中學(xué)生身高相匹配課桌椅的情況。

        此外,衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)及時(shí)做好學(xué)校課桌椅情況的監(jiān)督和指導(dǎo)工作,提高學(xué)校對(duì)《課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)的知曉度和理解度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向教育行政部門(mén)通報(bào)。




        霸州市金榜家具有限公司

        課桌椅可以說(shuō)是學(xué)校基本的設(shè)施,也是伴隨學(xué)生校園生活的密切伙伴。隨著近年來(lái)教育理念的不斷發(fā)展革新,課桌椅也以驚人的速度悄悄地發(fā)生著變化?! ?/p>

        在材料方面,以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢(shì)。在經(jīng)歷了雜木材料、鋼木材料兩個(gè)階段后,兼具金屬的硬度、強(qiáng)度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料,逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。

        在工藝方面,符合人體工程學(xué)的可調(diào)節(jié)座椅,能夠在保證舒適性的同時(shí)還保護(hù)了學(xué)生的健康。隨著設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷提高,河南學(xué)生課桌椅,課桌椅調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的種類越來(lái)越多,例如:升降方式由以往的套筒螺栓式進(jìn)化為手搖式升降、電動(dòng)式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動(dòng)進(jìn)化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。

        但這些還僅是基礎(chǔ)的部分,隨著教育改革的深入推進(jìn),學(xué)校用戶對(duì)課桌椅的需求也不再局限于書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)課的基本功能,具備更多的人性化和功能化設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,才能更好的滿足市場(chǎng)上多樣化的需求。

        比如除了提供了學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字的功能,還提供桌面自由傾斜角度以便作畫(huà)的課桌椅在市場(chǎng)中已經(jīng)很常見(jiàn)了。現(xiàn)代教學(xué)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),因此越來(lái)越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅,可以通過(guò)多種方式進(jìn)行組合,方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)或者小組探究學(xué)習(xí)?!?/p>

        此外還能利用課桌椅,讓面積有限的教室可利用空間增大的產(chǎn)品,西科盛世通可謂是這方面的個(gè)中高手:通過(guò)連桿機(jī)構(gòu)可以讓桌椅進(jìn)行折疊,節(jié)省教室空間、方便儲(chǔ)運(yùn)和攜帶;桌腳和椅腳設(shè)有活動(dòng)輪方便移動(dòng),為學(xué)生的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、班集體活動(dòng)提供空間。課桌椅增加更多人性化的功能,不但充分提高教室資源的使用效率,還有助于創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        隨著信息技術(shù)與教育的深入融合,平板電腦作為重要的教學(xué)工具已經(jīng)在全國(guó)各地得到了廣泛應(yīng)用。在“學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦”的趨勢(shì)下,要與平板電腦每天親密接觸的課桌,自然與其成為了好搭檔。比如蘇州巨力、昆山育崛都有這種產(chǎn)品,可以完美搭載平板電腦,在需要時(shí)讓書(shū)寫(xiě)用的桌面成為平板的支架,并且可以讓平板電腦自由旋轉(zhuǎn)方向。  除了搭載,還有直接讓書(shū)桌成為平板電腦的辦法。比如普羅米修斯ActivTable互動(dòng)課桌,整個(gè)桌面可以說(shuō)就是一個(gè)大號(hào)的平板電腦,不但具備平板與書(shū)桌的功能,還可以讓6個(gè)孩子同時(shí)使用,通過(guò)協(xié)作和互動(dòng),學(xué)生們可以有更多的機(jī)會(huì)參與到分組互動(dòng)中,課桌椅,進(jìn)而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

        課桌椅雖然可以說(shuō)是“平凡”的教育裝備,但它們的變化卻映射著教育理念的革新。2017年3月8-10,由華教壹傳媒、中國(guó)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)聯(lián)合承辦,《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社支持的第28屆北京教育裝備展示會(huì),將在北京國(guó)家會(huì)議中心召開(kāi)。屆時(shí),蘇州巨力、意合家具、西科盛世通等一大批校內(nèi)家具廠商,將攜蘊(yùn)涵創(chuàng)新教育理念的課桌椅亮相,各類創(chuàng)新的課桌椅必將成為一道亮麗的風(fēng)景線,從獨(dú)特的角度展現(xiàn)平凡中的教育之美。






        課桌椅、金榜家具、河南小學(xué)生課桌椅由霸州市金榜家具有限公司提供。霸州市金榜家具有限公司(www.springfieldindiesoulfestival.com)是一家專業(yè)從事“不銹鋼家具,辦公家具,戶外家具”的公司。自成立以來(lái),我們堅(jiān)持以“誠(chéng)信為本,穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)”的方針,勇于參與市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng),使“金榜家具”品牌擁有良好口碑。我們堅(jiān)持“服務(wù)至上,用戶至上”的原則,使金榜家具在其它中贏得了眾的客戶的信任,樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。 特別說(shuō)明:本信息的圖片和資料僅供參考,歡迎聯(lián)系我們索取準(zhǔn)確的資料,謝謝!

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